Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Το παιχνίδι παίζεται ανάμεσα σε δύο παίκτες. Οι παίκτες βρίσκονται ο ένας απέναντι από τον άλλο και τοποθετούν στη μέση του ταμπλό ένα αντικείμενο (βιβλίο, τετράδιο ή κόλλα) για να μη βλέπει ο ένας τους αριθμούς του άλλου. Ο κάθε παίκτης επιλέγει ένα κουτάκι για να βομβαρδίσει λέγοντας ένα γράμμα (από το Α μέχρι το Δ) και έναν αριθμό (από το 1 μέχρι το 9) στον αντίπαλο. Ο αντίπαλος τότε σκιάζει στην πλευρά του το τετραγωνάκι που βομβαρδίστηκε και αναφέρει στον άλλο παίκτη τον αριθμό που αναγράφεται στο κουτάκι (δηλαδή πόση ζημιά προκάλεσε ο βομβαρδισμός στο καράβι του). Αυτό επαναλαμβάνεται εναλλάξ μέχρι ένας από τους δύο παίκτες να φτάσει στους 50 βαθμούς.
0 Comments
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Ο πρώτος παίκτης φτιάχνει ένα σχέδιο από τη μια πλευρά του άξονα συμμετρίας. Ο δεύτερος παίκτης πρέπει να φτιάξει το συμμετρικό σχέδιο από την άλλη πλευρά.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Εκτυπώστε το αρχείο έτσι ώστε οι πράξεις και τα γινόμενα να βρίσκονται μπρος πίσω. Στη συνέχεια κόψτε τα κουτάκια. Το παιχνίδι μπορούν να το παίξουν 2 μέχρι 6 μαθητές. Οι μαθητές επιλέγουν μια πράξη με τη σειρά, λένε μεγαλόφωνα την απάντηση και γυρίζουν την κάρτα έτσι ώστε να ελέγξουν την απάντησή τους. Το παιδί με τα περισσότερες κάρτες στο τέλος κερδίζει. Εναλλακτικά, μπορείτε να επιλέξετε πράξεις που έχουν το ίδιο γινόμενο και τα παιδιά να πρέπει να ταιριάξουν τις πράξεις (π.χ. 3x6 μαζί με το 2x9).
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Εκτυπώστε το αρχείο σε χαρτόνια. Το πρώτο χαρτόνι μένει ως έχει και το δεύτερο κόβουμε τα κομμάτια και τα ανακατεύουμε. Τα παιδιά καλούνται να τοποθετήσουν τα κομμένα κομμάτια πάνω στην επιφάνεια.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Τα παιδιά χρησιμοποιούν αριθμούς από κάθε κουτάκι για να φτιάξουν μια μαθηματική πρόταση. Χρωματίζουν τους αριθμούς που χρησιμοποίησαν. Νικητής είναι ο παίκτης που χρωμάτισε τα περισσότερα κυκλάκια.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Ο κάθε παίκτης χρωματίζει γειτονικά τετράγωνα που έχουν άθροισμα 20. Οι παίκτες παίζουν εναλλάξ. Ο παίκτης που στο τέλος χρωμάτισε τα περισσότερα τετράγωνα κερδίζει! Μπορεί και ένα παιδί ατομικά να παίξει το παιχνίδι, χρωματίζοντας το κάθε άθροισμα που βρίσκει με διαφορετικό χρώμα.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Ένα ευχάριστο παιχνίδι με το οποίο τα παιδιά μπορούν να κάνουν εξάσκηση στην στρογγυλοποίηση και ταυτόχρονα να διασκεδάσουν. Το παιχνίδι παίζεται ανάμεσα σε δύο παίκτες. Ο κάθε παίκτης χρησιμοποιεί διαφορετικό χρώμα. Ο πρώτος παίκτης ρίχνει το ζάρι και μετακινείται όσα κουτάκια φέρει η πρώτη ζαριά. Μετά, ρίχνει ξανά ζάρι για να δει αν θα στρογγυλοποιήσει στην πλησιέστερη δεκάδα, εκατοντάδα ή χιλιάδα. Σκιάζει «Δ» αν θα στρογγυλοποιήσει στη δεκάδα, «Ε» για εκατοντάδα και «Χ» για χιλιάδα και γράφει κάτω από τον αριθμό την απάντηση. Ο αντίπαλος ελέγχει την απάντηση και αν είναι σωστή παίζει εκείνος. Αν όχι, τότε γράφει τη σωστή απάντηση και παίρνει εκείνος τον βαθμό. Νικητής είναι ο παίκτης που έχει τις περισσότερες σωστές απαντήσεις στο τέλος.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Και ποιος δε θυμάται το γνωστό παιχνίδι που παίζαμε μικροί; Το παιχνίδι μπορείτε να το πλαστικοποιήσετε. Το παιχνίδι παίζεται ανάμεσα σε δύο παίκτες. Ο παίκτης 1 ρίχνει τα ζάρια και βρίσκει το γινόμενο των δύο ενδείξεων. Τότε, σχηματίζει μία γραμμή σε μια από τις πλευρές του αριθμού που βρήκε. Οι παίκτες παίξουν εναλλάξ. Μόλις ένας παίκτης τραβήξει γραμμή που κλείνει τετράγωνο χρωματίζει το τετράγωνο με το χρώμα του και ξαναρίχνει. Νικητής είναι ο παίκτης που χρωμάτισε τα περισσότερα τετράγωνα.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Άλλο ένα παιχνίδι για εξάσκηση στα μοτίβα πολλαπλασιασμού. Το παιχνίδι μπορεί να πλαστικοποιηθεί και παίζεται ανάμεσα σε δύο παίκτες. Ο κάθε παίκτης επιλέγει ένα χρώμα. Ο παίκτης 1 ρίχνει το ζάρι και χρωματίζει ένα πολλαπλάσιο του αριθμού που έφερε. Μετά ρίχνει ο παίκτης 2. Νικητής είναι ο παίκτης που θα χρωματίσει με το ίδιο χρώμα τέσσερα τετράγωνα οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια.
Δημιουργός: Λεωνίδας Χατζηλοΐζου Παζλ για εξάσκηση στις δυνάμεις. Εκτυπώστε το, κόψτε το, αν θέλετε πλαστικοποιήστε τα κομμάτια και αφήστε τα παιδιά να το φτιάξουν.
|
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
April 2020
Categories |